一(yī)個人事業上再大(dà)的成功,也彌補不了教育子女失敗的缺憾。
—李嘉誠有個教育家曾經問某國總統這樣一(yī)個問題:“你覺得做一(yī)個駕駛員(yuán)難呢?還是做父母難!”總統很奇怪:“這還用問嗎(ma)?當然是做父母難!”教育家也很奇怪:“可是,爲什麽做駕駛員(yuán)就必須要先通過培訓,還要考個駕駛執照才行,而做父母的卻可以不接受培訓,更不用通過考試呢?”隻管孩子不學習的父母是無證上崗,遲早會“失業”。
如果說學校的教育是“陽光”,那麽家庭教育則是那豐沃的“土壤”;家庭是社會的細胞,是兒童的第一(yī)學習課堂,父母是孩子的第一(yī)任老師,家庭教育在促進其社會适應與智力發展方面具有不可取代的作用。
父母能走多遠,
孩子們的性格和才能,歸根結蒂是受到家庭、父母,特别是母親的影響最深。孩子長大(dà)成人以後,社會成了鍛煉他們的環境。學校對年輕人的發展也起着重要的作用。但是,在一(yī)個人身上留下(xià)不可磨滅的印記的卻是家庭。
—宋慶齡孩子沒有問題,如果孩子有問題,那一(yī)定是父母的問題。
—維琴尼亞·薩提亞一(yī)個人事業上再大(dà)的成功,也彌補不了教育子女失敗的缺憾。
—李嘉誠殷弘父母學堂旨在傳播實用家庭教育相關知(zhī)識,培養學習型父母,通過知(zhī)識傳授、現場分(fēn)享、互動,情景模拟,疑難案例等方式讓父母在家庭教育中(zhōng)擁有足夠的勝任力。
殷弘教育旗下(xià)的一(yī)滴暖流心理咨詢中(zhōng)心,2017年被重慶時報評選爲重慶十佳心理咨詢中(zhōng)心,是國内專業心理衛生(shēng)領域合作機構,重慶心理學學會、心理衛生(shēng)協會合作單位;
中(zhōng)心由北(běi)京師範大(dà)學、西南(nán)大(dà)學、重慶醫科大(dà)學等院校的知(zhī)名專家教授擔當顧問團隊,擁有專兼職心理咨詢師10餘名,均爲碩士以上學曆,團隊成員(yuán)由精神科醫生(shēng)、國家二級心理咨詢師、國家生(shēng)涯規劃師組成,爲我(wǒ)(wǒ)們的家庭教育課程提供專業的保障服務。
懂比愛更重要,有懂才有愛,愛是一(yī)種能力;唯有學習型的父母,才能真正走進孩子的内心。
沒有和諧的親子關系,一(yī)切的付出都将毫無意義,甚至會遭緻孩子的厭(yàn)煩、疏遠;和諧的親子關系是父母送給孩子最寶貴的禮物(wù)。
自信是一(yī)個人的精神脊梁;自信的孩子在面對困難挫折時,他們會勇敢向前;自信的孩子才有魅力,他們總是能吸引身邊的人靠近,擁有良好的人際關系。自信的孩子能夠敢于正視自己的缺點,主動解決問題,不斷突破,擁有良好的行爲習慣,取得優秀的學習成績。
4-8人小(xiǎo)班教學,個性化定制上課内容,配置個人的專屬老師,保證教學精品化
教師均來源于醫學、心理學、教育學等相關專業,上崗前需經過嚴格的培訓和考核,通過者才能教學
北(běi)京師範大(dà)學、西南(nán)大(dà)學、重慶醫科大(dà)學的專家教授領銜擔綱,保障課程的科學性和權威性
系統化的教師内部培訓體(tǐ)系,每一(yī)位上課老師需接受定期考核,考核通過才能繼續上課
殷弘父母學堂旨在傳播實用家庭教育相關知(zhī)識,培養學習型父母,讓家長勝任孩子的第一(yī)任老師
孩子測評+家長報告+測評師數據分(fēn)析結合,根據測評結果定制教學目标與課程内容
家長反映是一(yī)個很調皮、自控能力比較弱,在班上問題表現比較“突出”的孩子,上課不太聽(tīng)講,愛講話(huà),坐不住,做事情馬虎粗心,每次考試都會因...
查看詳情寫字很慢(màn)很用力,雖然是一(yī)筆一(yī)劃寫字,但是還經常把字寫出框框外(wài),也經常把字的部首寫反;學習習慣較差,不能長時間集中(zhōng)注意力做作業,做的過...
查看詳情酷愛玩轉圈圈、搖搖椅,總是說很好玩很刺激經常要求父母帶他去(qù)玩耍,非常好動,不管是學習還是生(shēng)活中(zhōng)都坐不住,總是停不下(xià)來,走路也會扭來...
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查看詳情上課前:主要問題是情緒不穩定,敏感,易怒,有攻擊性行爲,容易産生(shēng)消極情緒。在家裏高興時有說有笑,手舞足蹈;遇到不順心的事就表現出極大(dà)...
查看詳情上課前:主要問題是膽小(xiǎo)、非常依賴父母,什麽事情都需要父母在場陪伴幫助,否則就會一(yī)個人縮在一(yī)角不說話(huà)不參與事情。在幼兒園比較...
查看詳情上課前:平衡能力差,經常無故摔倒,經常迷路,很不喜歡乘車(chē),走路樣子忸怩,協調能力特别弱,對精細的手部動作做不好;比較情緒化,容易發脾氣,經...
查看詳情上課前:性格比較内向,不喜歡和他人接觸,不善于和同學交往;注意力集中(zhōng)困難,生(shēng)活習慣散漫,不注重個人衛生(shēng),理解能力差,成績較差,輔導效果也...
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