上課前：情緒反應大(dà)， 一(yī)點兒不順心的事情就大(dà)吵大(dà)鬧，孩子希望和其他朋友玩，但又(yòu)不知(zhī)道方式方法，不太懂得換位思考，不經意間得罪同學，班級的同學都疏遠孩子，不願和其做朋友；做事情拖拉，手工(gōng)作業磨磨蹭蹭，總是東蹭一(yī)會兒，西玩一(yī)會兒，靜不下(xià)心。

上課後：孩子學會了合理管理、表達自己的情緒，懂得在不同的場合做該做的事情，懂得了換位思考，發現對方的需求，能夠和其他小(xiǎo)朋友愉快的相處，懂得了分(fēn)享，願意共享自己的玩具，做事情也不拖拉了，作業都按時按成了。