上課前：性格比較内向，不喜歡和他人接觸，不善于和同學交往；注意力集中(zhōng)困難，生(shēng)活習慣散漫，不注重個人衛生(shēng)，理解能力差，成績較差，輔導效果也不好；情緒容易波動，害怕别人大(dà)聲說話(huà)，時常發脾氣

上課後：孩子的人際交往能力得到了很大(dà)提升，能夠和其他同學愉快的交流和相處，學習能力得到很大(dà)提升，并獲得最佳進步獎，情緒控制能力得到了很大(dà)的提升，和父母的關系也有了很大(dà)改善。