感覺統合失常影響智商(shāng)，患兒表面聰明可愛，活潑伶俐，但常常在許多場合表現多動，注意力不集中(zhōng)，上課不專心，東張西望，或學習閱讀困難，計算粗心，成績不佳；或做事懶散、拖拉；或語言發育延緩，口齒不清；或怕人、愛哭、緊張、孤僻，或膽小(xiǎo)，害羞，不願表現自己，交友困難；或急躁、固執、任性、好對親人發脾氣；或怕亮、怕黑；或好惹是生(shēng)非，容易吵架、打架或啃咬指甲、被角及學習用具；或行坐姿勢不良，手腳笨拙：或怕人碰觸；或懼怕登高、旋轉和走平衡木；或喜好旋轉；或挑食、偏食、食欲不振等。這些孩子在醫院常規檢查的指标多正常，而無器質性改變。但他們那種無法自控的異常表現卻使家長及老師束手無策，因爲對他們的幫助和教育無濟于事，即使采用斥責、體(tǐ)罰以及許多安神、補腦的藥物(wù)，甚至加上心理治療也都收益甚微。這些孩子中(zhōng)一(yī)些人帶着許多問題進入成年，造成更廣泛、深刻而棘手的社會問題。調查資(zī)料表明，有上述問題的孩子占兒童群體(tǐ)的10%左右。